编者按：近日，习近平总书记给中国农业大学科技小院学生们的回信，在青年大学生中引发强烈反响。日臻完善的科技小院模式，已成为涉农高校人才培养的重要抓手。如何利用好科技小院贴近乡土、强调实践的特性，为涉农高校大学生开好上好“大思政课”，培养服务于全面推进乡村振兴、知农爱农能兴农的新时代人才？本期我们共同关注这一话题。

　　近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院的学生们回信时强调，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。作为农业院校，北京农学院承载着强农兴农的重要使命，担负着培养知农爱农新型人才的时代重任，要把握好乡村振兴这个新时代做好“三农”工作的总抓手，在服务乡村振兴的生动实践中开好上好“大思政课”。

　　建设乡村振兴“大课堂”，厚植学生“三农”情怀。新时代，我国“三农”工作的重心历史性地转移到了全面推进乡村振兴上。农业院校应充分立足自身办学特色，把建好用好乡村振兴“大课堂”作为知农爱农新型人才培养的重要途径。要深化改革创新思政课教学内容，讲深讲透讲活习近平新时代中国特色社会主义思想在“三农”领域、在乡村振兴中的生动实践，将中国农业文明、中国农业发展史、新中国成立以来的农业发展成就特别是党的十八大以来“三农”领域的显著成就和发展经验融入思政课教学中，做到理论与实践相结合、课堂内外相结合，凸显生活感和现实感，打造“红绿融合式”思政“金课”。要充分发挥农业院校学科专业优势，推动思政教育与劳动教育相结合，建立健全耕读教育实践基地和课程体系，以田间地头、农业场站基地等为课堂，引导学生走进农村、走近农民、走向农业，培养学生的“三农”情怀和耕读精神，增强其强农兴农本领。要把握好重要时间节点，上好“开学第一课”，增强学生的专业认同和“三农”情怀；用好毕业季，上好毕业生就业“大思政课”，鼓励引导毕业生到“三农”一线、到祖国最需要的地方去建功立业。整合校外实践教学资源，组织开展暑期师生服务乡村振兴社会实践，引导学生深入农村、深入基层，把论文写在祖国大地上，把成果凝结在农民收获里。

　　搭建乡村振兴“大平台”，培养学生强农兴农使命担当。乡村振兴既是国家战略，也是农业院校青年大学生学习成长并实现自身价值的大平台。近年来，大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”计划、大学生村官、选调生、乡村振兴协理员等一系列基层服务就业项目，既为青年大学生在基层一线施展才华、建功立业创造了机会，也使得广大青年学生在参与和服务“三农”发展、乡村振兴的生动实践中，深刻体验和感悟到蕴含其中的中国共产党故事、改革开放故事、新时代故事。农业院校要充分把握全面推进乡村振兴、建设农业强国的重要机遇期，把建好用好乡村振兴“大平台”、上好乡村振兴“大思政课”作为重要任务。要依托农业院校大学科技园、教授工作站、博士农场等特色资源，在乡村振兴前沿一线建立大学生实习实践基地，将学生学习的平台由校内搬到校外，由教室搬到田间地头，实现青年大学生与农业农村农民的零距离接触。要利用“大平台”讲好“大思政课”，结合农时农事农情现场讲解“三农”发展历程和乡村振兴故事，讲解乡村振兴的现状、问题与需求，组织学生亲身体验“三农”领域的巨大变化，指导学生将书本知识、实验技能运用于乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴的现实需求中，教育引导学生在学习、体验、服务“三农”发展和乡村振兴的实践中，理解和感悟马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好。

　　建好乡村振兴“大师资”，教育引导学生增强服务乡村振兴的本领。办好思政课，关键在教师。上好乡村振兴“大思政课”，关键是要建设一支政治素质高、业务能力精、“三农”情怀深的师资队伍。农业院校要坚持以乡村振兴大平台、大事业聚才、容才、用才、成就人才，激励广大师生奔赴“三农”一线、坚守田间地头。要立足办学特色，深入开展教师党支部与农村党支部对接共建，发挥教师学科专业优势，开展人员培训、技术指导、成果转化、乡村治理、景观设计、产业规划等工作，同时将乡村振兴实践中的现实问题及时反馈到课堂教学环节，促进提升教书育人能力和人才培养质量，实现“1＋1＞2”的效果。通过“人才下沉”“百师进百村”“人才京郊行”等特色主题活动，激励和引导广大教师走进一线、扎根基层，与村镇合作结对、对口帮扶，师生携手打好服务乡村振兴阵地战，以科技创新赋能乡村振兴，带动青年学生在服务乡村振兴的实践中受教育、长才干，强素质、增本领。同时，要充分发挥农业院校特色和资源优势，积极聘请涉农领域的先进典型、优秀人物、劳动模范、能手大户等走进校园、走上讲台，为学生讲授乡村振兴“大思政课”，充分发挥榜样的感染力和带动效应，教育引导学生涵养“三农”情怀，增长本领才干。

　　民族要复兴，乡村必振兴。新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台。农业院校要始终牢记习近平总书记的嘱托和要求，坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，持之以恒地开好上好乡村振兴“大思政课”，培养一批又一批知农爱农新型人才，为全面推进乡村振兴、加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家作出更大贡献。

　　（作者：赵锋，系北京农学院党委书记）