《FAST射电天文望远镜工程探究》《探究不同茶叶茶多酚含量及抗氧化能力差异》《探究不同形状高速列车头减阻效果》……你以为这是大学生的研究课题？其实是南京师范大学附属中学为新高一的同学们送上的“科学盒子”！经过近两个月的深入探究，9月25日，南师大附中“科学盒子”答辩会顺利举行，展示实验成果，流利回答专家评审的问题，一群“科学新星”正在诞生。

　　什么样的车头外形能最有效的减少高速行驶时列车受到的空气阻力？高一（10）班的岳葭予和其他4位同学研究的课题是《探究不同形状高速列车头减阻效果》。小组研究的初步结论是：受到空气动力的影响，方形、圆形、子弹型的车头在列车高速运行时会产生不同的空气阻力，与列车运行的安全性、稳定性以及旅客乘坐的舒适性息息相关。相对于短型车头，子弹型车头受到的空气阻力更小，气动性能更好。

　　关于这个题目，专家老师的点评时间较长，答辩结束之后岳葭予松了一口气。“现场比我想象中的要激烈一些，”高一学生岳葭予说，“老师们考虑到的实际应用问题我们没想到，没有跳出学校给定步骤的界限。中国高铁如今发展得这么快正是因为科学家的探究精神，不允许存在丝毫误差。这样的科学家精神值得我们学习。”

　　据了解，南师大附中2021届“科学盒子”研究项目向同学们提供了10个课题，涉及物理、化学、生物等多个学科方向，经过调查、研究、暑假中期的预答辩，本次共遴选出10个优秀的小组进行终极答辩。专家评审也给同学们提出了更加全面和科学的建议。

　　“微塑料较普通塑料危害更大；有粘性颗粒微塑料分离困难程度较高。”第四课题第1小组的探究题目是《不同浮选溶液对土壤中的微塑料分离提取效果研究》。“我们抽到这个题目之后就开始搜集资料，在查阅资料的过程中慢慢认识了什么是微塑料。”小组成员刘雨欢告诉记者，相比于做实验，筛土、搜集不同的塑料制品等材料准备的过程更需要耐心和细心。“大家都是第一次接触这个实验，疫情期间组员之间都是通过线上交流，这是一个团队合作的过程，”小组成员卢亦辰说。

　　“‘科学盒子’研究项目是南京师范大学附属中学的传统，未来会一直坚持下去。同学们在高中阶段的探索才刚刚开始，要将科学盒子项目当中收获的科学精神和科学方法带到今后的学习生活当中。”学校副校长蒋桂林用校训‘嚼得菜根，做得大事’勉励同学们，“科学探索任重道远，科教兴国责任在肩。我们热切期待同学们未来能够担当民族复兴的大任。”

　　据“科学盒子”项目学习执行人、南师大附中化学老师毛菲介绍，初三升高一的暑假非常适合同学们自己动手进行一些探究实验。毛菲老师表示：“希望同学们进入高中后，改变过去学习和思考的方式，建立起科学研究的思想和概念。”